一、开设背景

中国文化不仅仅只有道德伦理，从自然万象到人伦纲常是一体化的理论内容，偏执于任何一方，都是存有瑕疵的。特别是对一个人（孩子）的教育，更加至关重要，教育是立体化的，教育是一个高屋建瓴而整体展开的操作。

多年来，传统文化国学圈，普遍只强调读诵记忆，强调孩子做人的道德伦常，而对自然物理、天地化育的这部分，讲的少之又少，甚至连讲都不讲。更为甚者，一些个别老师偏执固执，强词夺理的就认为“道”是最高的存在，学“道”就可以了，学什么术和器？印象最深的是早年一个老师说:“道就是经典，经典就是道，读经典就是大道。”弄得好像孩子只要读四书五经，就可以无所不能一样，就可以通天彻地、超然脱俗。中国文化的理论构建又何曾离开过物理呢？什么时候摇头晃脑只讲道而不讲术和器的？孔子当年教学也并不只是伦理纲常，还有射箭、驾车一类的技术。

“由道而德，由德而法，由法而术，由术而器”的“尚象制器”就是三皇五帝的共同特点，这个从记录他们的文献就可以得知，三皇五帝的身上都有一个个的发明创造和劳动成果。

这样的种种，有何曾只有伦理道德，而无道法、道术呢？文化的基点是认识自己，文化的深层是理解天地，认识生命的本质。认识自己，有所为有所不为；理解天地，认识生命的本质，为的是更好的践行人生。生存于天地之间，又谁能脱离天地而生存呢？

最大的学习，取天象地；把天地作为参考，取法于天地而宗于万物，把万物之间存在的规律化为人所用，以此便形成了最大的应用━━法天则地。教与学，学与用，人与天地，天与人，原本就是一个不需要讨论或者探讨的话题，但时至今日，却变成了很多人陌生，甚至是从来没有了解的东西。因此聊一聊天文，认识一下中国的传统科技，也变成了一个必要的话题。

二、天文苑天文历法课程体系说明

第一阶段

主旨：主要去感受和理解什么是天文历法？

主题：从一本易经开始的思想之旅

一阶一个内容，暂定为：《易经导学》、《六十四卦浅说》、《易经天文学》。

第二阶段

主旨：深入去探讨天文历法的理论内容。主题：仰望星空，步入星辰大海，感受天地造化万物的奥妙。一阶两个内容，暂定为：《诗词话天文》、《三垣二十八宿全息》、《华夏天文历法的演变》。核心：认识天文历法的全貌。

第三阶段

主旨：贯通此前所学的内容，形成真正的收获，感受学有所得的美好。

主题：天道、地道，天人合参

一阶一个内容，暂定为：《天文与人生》、《五运阴阳的含义》、《人天相参的真实内核》

核心：明白人天相参的真实意义。

第四阶段

主旨：深化曾经所学的内容，随时进行布道，传道。

主题：行道布衣，做一个生命的行者

一阶一个内容，暂定：《诸子百家的时空描述》、《中国文化变质发微的历史渊源》、《天文与当下、未来》。

以上为面向社会公开内容，**体的学习内容以及详细说明，会在课程上公开。

同参共鉴：

1、从自我做起，树立一个好榜样，给孩子一个完整的知识体系。

2、教天地人事，启生命智慧。书中的道理在书外，书外自有大课堂。

3、仰望星空，脚踏实地，对生命的本质有自己的思考和看法，自觉自信。

4、幸福的秘诀在于看到更加开阔的世界，理解天地的奥秘，如此，踏上幸福之路就是自然而然的事情；

5、取法于天地，宗于万物；以天地为依，以万物为宗。

学习主题：天文历法师资培训初阶学习

学习课时：48个课时（一小时为一个课时，每周两课）

开课时间:2022年4月15日

学习费用：4580元

郑重说明：古典基础薄弱，上课将严重受限

报名需知：

1、本课程主要针对的是想让自己的学生（或孩子）了解天文历法的老师和家长。

2、每一堂课后都有课后作业，不能按时完成课后作业的勿扰。3、非诚勿扰，想清楚、想明白，问清楚、问明白，确定是自己想学习的，再报名，避免彼此干扰。4、九层之台起于累土，学习是循序渐进的事情，急功近利，勿扰。

5、报名之前，请详细阅读《壬寅立春感怀》、《天文苑的思想渊源》《天文苑“天文历法”教学的安排思路》、《对不同人士学习天文历法的参考建议》、《天文苑两周年纪》五篇文章。

联系报名：shuhengjiyuan（微信）

（加微信，请注明报名学习）