一、开设背景

　　天文历法是人类文明的重要标志，更是中华文明的璀璨成果。远古时期，华夏先民以“观象授时”定四时、创“阴阳合历”适农时、立“二十四节气”导生活，构建起系统的天文历法体系，既奠定了中华民族科学探索的根基，也彰显了华夏文明在人类历史中的领先地位。这部“宇宙说明书”，记录着古人对日月星辰规律的洞察，映照着中华民族的高度文明。

　　千百年来，华夏在科技领域久居世界前列，数学、医学、农学等领域成就斐然。近代科技滞后是特定历史阶段的转型阵痛，并非文化基因缺陷。以“道器合一”视角审视，中国古代科技是“德行天下”与“格物致知”的融合━━天文历法重观测实证，中医学讲整体辩证，国学以仁德为纲，三者共同诠释“天人相参”的深层智慧，打破了“人文与科学”的割裂认知。

　　解析天文历法，是解码传统文化的“金钥匙”。它能解答诸多文化疑问：《周易》为何以“观天文、察地理”开篇？紫禁城太和殿为何暗合“紫微星垣”布局？中医“子午流注”为何依时辰定经络气血？这些曾被误解为“玄学”的现象，在天文历法框架下皆有科学依据。更重要的是，它打破“传统与现代”的对立，展现中华文明以“整体观”探索真理、认知宇宙的独特路径。

　　今日重提天文历法，并非沉溺历史，而是激活古典文化的现代价值。面对全球气候危机，古人“敬天惜物”“取用有节”的智慧可为可持续发展提供东方方案；面对人工智能伦理挑战，“天人和谐”思维能为科技伦理注入人文内涵。天文历法是历史见证，更是未来的文化基因━━它提醒我们，文明进步在于传承中创新、对话中超越

二、联合办学优势

　　为确保课程专业性与系统性，国学汇特与天文苑达成深度合作，联合开设本天文课程。天文苑深耕传统文化与天文历法领域6年，长期专注于天文历法、中医中药、诸子百家等中华优秀传统文化课程研发与教学，已形成成熟的课程体系：从面向零基础学员的“天文历法入门课”“中医中药基础课”，到面向进阶学习者的“天文与诸子思想深度课”“节气养生提升课”，再到面向文化传播者的“师资培训高阶课”，覆盖不同学习阶段与需求，累计培养数千名传统文化爱好者与专业传播者，具备深厚的教学积淀与丰富的实践经验。

　　双方依托各自优势━━国学汇在传统文化推广、教育生态搭建上的资源整合能力，结合天文苑在课程研发、专业教学上的成熟体系，共同打造“理论扎实、实践落地、传承有序”的天文课程，为学员提供兼具文化深度与科学严谨性的学习体验。

三、课程定位

（一）文化根脉与科学思维的融合桥梁

　　1、以中华传统天文历法为核心：梳理华夏文明在宇宙认知（如“天圆地方”模型）、时间哲学（如“干支纪年”）、自然规律（如物候观测）等领域的智慧，构建“文化溯源+科学验证”双轨学习体系。

　　2、打破传统与现代界限：用现代天文学验证二十四节气的科学依据，借天文历法解读《尚书·尧典》《史记·天官书》等经典，实现跨时代深度理解。

（二）实践导向的传统文化创新引擎

　　1、设计“基础认知-跨学科应用”二级路径：基础阶段掌握核心概念，应用阶段融入天文计算、节气实践、生态设计等动手环节，聚焦知识转化与文化应用。

　　2、以“天人相应”为核心理念，联动多学科：将天文知识与中医养生（节气食谱）、易经思维（星宿与卦象）、生态管理（节气种植）结合，培养学员对中华文明的整体认知与创新应用能力。

（三）面向未来的文化基因激活计划

　　1、挖掘历法生态价值：整理古人“顺时而作”“因地制宜”的经验，为现代生态治理（农业可持续发展、城市规划）提供东方参考。

　　2、推动传统与现代对话：围绕人工智能伦理、气候变化等议题，组织“传统智慧与现代科技”研讨，弘扬“整体观”思维，助力文明创新发展。

四、课程目标

（一）知识目标

　　1、掌握核心理论：熟练掌握二十四节气推算原理、二十八星宿分组逻辑（东方青龙等）、阴阳合历（农历）置闰规则，理解天文历法与农事、医学、“天人合一”哲学的关联。

　　2、构建认知框架：解析天文历法在《诗经》星象描写、中医“子午流注”、天坛建筑象征中的底层逻辑，建立“观测（记录月相）-计算（推算朔望月）-应用（设计节气活动）”的科学链条。

（二）能力目标

　　1、实践应用能力：通过模拟天文观测（用星图识星宿）、节气活动设计（策划“春分竖蛋”）、生态规划（阳台节气种植），提升数据解读与工具操作能力。

　　2、跨学科转化能力：结合多领域开发成果，如编写《二十四节气养生指南》、设计儿童天文启蒙课程、制定家庭可持续生活方案。

（三）价值与社会目标

　　1、价值目标：以天文历法为“文明密码”，增强文化自信；对比中西方宇宙认知，拓展全球视野；践行“人与自然和谐共生”理念，构建生态伦理。

　　2、社会目标：与学校、社区共建实践基地，提供实习、就业支持；通过公益讲座、社团活动，推动天文历法从典籍走向大众生活。

五、课程计划体系

　　以“天人相应”为核心理念，依托国学汇与天文苑的联合教学优势，构建“基础认知-实践应用”二级进阶体系。

（一）线上天文历法入门班（面向零基础学员）

　　1、课程目标：帮助零基础学员快速入门，掌握天文历法基础概念与简易应用。

　　2、课程内容（8节课）：涵盖天文历法起源、二十四节气基本常识、二十八星宿基础认知、阴阳合历与传统节日关联、天文知识在日常生活中的简易应用。

　　3、课程形式：共4次线上课（每次包含2节内容），通过小鹅通平台录制，支持1年回放，配备电子课程讲义。

　　4、定价：399元/人。

　　5、专属福利：报名即赠送2026年国学日历一本（含节气知识、星象解读、传统习俗等内容，助力日常学习与应用）。

（二）登封线下实践进阶课程：3天2夜天文+国学实践营（面向有基础学员）

　　1、课程目标：提升应用与跨学科整合能力（双方联合设计课程，共享教学资源，课程核心内容与原实践营一致，仅调整学习地点至登封）。

　　2、时间与规模：3天2夜（含2个完整白天、1个夜间观测时段，每日9:00-17:00为主教学时段，含午休1、5小时），每季度1期，限额30人（确保教学质量）。

　　3、地点：登封市合作文化基地（选址自然环境开阔、光污染少的区域，便于夜间天文观测，周边配套完善，保障学习与住宿体验）。

　　4、核心课程内容：

　　　（1）理论深化与专题研讨：围绕《诸子百家与天文历法》展开，分析儒家“敬天”、道家“法自然”等思想与历法的关联，同步解读经典典籍中的天文智慧。

　　　（2）天文实操训练：学习传统节气推算、干支纪年与公历换算方法，现场指导纠错，巩固核心计算能力。

　　　（3）跨学科实践体验：结合天文苑中医课程体系，指导制作“节气养生茶”，讲解节气对应的养生原理；同步开展节气农事活动（如春分播种、秋分收割，依当期节气调整），理解“历法指导农时”的实际意义。

　　　（4）夜间天文观测：学习星图使用技巧，结合肉眼观测识别二十八星宿、月相等，分组完成星象观测记录，沉浸式感受星空与历法的关联。

　　　（5）成果设计与交流：以“天文+国学”为主题，分组设计应用方案（如策划社区节气活动、编写儿童天文启蒙小课程），展示方案并接收点评建议，形成实践成果。

　　5、课程亮点：

　　　（1）专业延续：完全保留原实践营核心教学内容，确保知识体系连贯、实践环节完整。

　　　（2）地域适配：结合登封自然环境优势，优化夜间观测体验，同时保障农事实践、室内教学等环节的开展质量。

　　　（3）多维指导：融合天文、国学、中医多领域知识，提供全面学习支持。

　　　6、定价：3980元/人（含课程费、教材费、3天2夜住宿（双人标准间）、全程餐饮（报到日晚餐至结营日午餐）、星图及观测辅助材料使用费、农事实践材料费，不含学员往返登封的大交通费用）。

　　　7、配套服务：赠纸质《天文+国学实践手册》（双方联合编制）、定制便携星图、课程成果证书（由国学汇与天文苑联合颁发）。

六、报名与咨询

　　1、线上入门班：滚动招生，报名即开通课程，支持1年回放。

　　2、登封实践营：每季度1期，开营前15天截止报名。